6月18日下午，训练中心分工会与教研室联合举行线上教学方法交流学习活动，实践教学部部长徐伟国带来了以“教育需求识别方法”为题的讲座。中心54名教职工通过腾讯会议参加了活动。

徐伟国以“教育需求识别”为题发表讲话

徐伟国通过讲述2019年赴德三个月交流学习的心得，结合具体案例，从教育需求分析中的“要求”和“目标”、“现在要求”和“未来要求”、教育需求与需求原因、教育需求分析中的“现在状态”分析、“现在要求”和“未来要求”分析方法等方面进行了剖析。

徐伟国就教育需求展开讲述

徐伟国在介绍DelPhi和DACUM方法时提到，教育的需求的正确识别，在很多方面均会涉及。使用科学的方法可以最快优化方案，减少循环改进次数。中心教职工还就德尔菲法DelPhi在中心教学中的应用方法与徐伟国老师进行了交流探讨。

中心职工通过线上参加了活动

训练中心主任李双寿在总结时提到，要做到识别教育需求，一是需要全体教职工更多地学习教育相关政策文件，同时了解中心发展规划，准确找到需求；二是不断提升自我，学习满足教育需求的知识和技能，切忌抱残守缺。这次教学方法交流活动不仅促进了教职工之间的教学交流，同时提升了教学研究的理论化水平，从而促进训练中心的教学质量进一步提升。

供稿：基础工业训练中心分工会（文：徐伟国 王群 摄影：杨冬梅 审核：张秀海）

编辑：雷羽千

审核：洪亮