经学校教学委员会2025年第2次全体会议审议和网上公示，清华大学2024年度教学优秀奖表彰名单公布，训练中心杜平、李璠、梁雄、庞观四位教师荣获“清华大学2024年度教学优秀奖”。

杜平，清华大学基础工业训练中心讲师，教研室副主任，中国机械工程学会高级会员。主要讲授国家级精品课《机械制造实习》、《实验室科研探究》、清华大学精品课《制造工程体验》、《个性化3D设计与实现》等。主要研究方向为智能制造、3D打印、机器人等领域。发表相关研究论文20余篇，主编教材1部、参编教材5部。曾获得北京市高等教育教学成果一等奖、清华大学教学成果一等奖、年度教学优秀奖、实验技术成果二等奖等多个奖项。其任教的《个性化3D设计与实现》，2024年度学生评教排名前5%。

“本人结合在3D打印领域多年的教学研究经验，对3D打印通识课程进行了创新设计。将首创、开源、共享的创客文化融入知识、能力和价值三位一体的教学理念，通过项目式的学习培养学生的创新设计能力和实践操作能力，激发学生的创新精神、对设计美学的追求和对社会责任的担当。”

李璠，清华大学基础工业训练中心教研室副主任。他通过理论融合实践的模块化教学设计与实施，引导学生摆脱思维定势，运用科学的创新工具和方法解决跨学科复杂系统问题，形成更具创意的解决方案。在知识讲授的同时，注重课堂的互动性，通过提问、讨论、实践学习等方式，让知识在润物细无声中内化为能力，有效助力学生培养创新思维，拓展未来视野。

梁雄，清华大学基础工业训练中心讲师，中国机械工程学会高级会员、国际仿生工程学会会员，主要从事机器人与精密制造、仿生学等方向的教学和研究工作。其任教的“仿生学探索与实践”课程，2024年度学生评教排名前5%（13个指标全部位于全校前5%）。

“冲破学科藩篱，以融通万物的仿生思维引导学生洞悉自然智慧，激发本源创新，锻造无界迁移的学术视角与系统级创新能力。融入“人与自然和谐共生”的生态文明观，引导学生理解“中国式现代化”的可持续发展内涵，将师法自然的智慧转化为青年一代构建人类命运共同体的创新力量与责任担当。”

庞观，清华大学基础工业训练中心副教授。研究方向为设计伦理与人文关怀、设计思维与创新。获得清华大学教学优秀奖（2022、2023、2024年度），2025年获评清华大学思政师范教师，清华大学学生研究训练计划优秀指导教师奖（2024），中美创客交流中心优秀导师奖（2022）等。

其任教课程“设计思维与综合构成”、“未来生活设计与科技创新”、“手工书设计”2024年度均评教排名前5%。其中“设计思维与综合构成”课程获评清华大学2025年课程思政示范课。同时也是日新书院“工程素养与人文实践”、紫荆书院“STEAM美育基础”课程手工书设计的课程负责人。

“设计是包容、开放、与众不同，是每次课与同学们共同经历的快乐。设计是有趣的体验；是错综关系的平衡；是看似简单又关关难过关关过的成长与收获。设计是理想，是脚踏实地，更是责任、信念；设计让人更像人，机器更像机器。”

清华大学从2016年度开始设立“清华大学年度教学优秀奖”，面向全校在职任课教师，每年评选一次，以表彰在年度教学工作中深受学生欢迎和同行的好评，学生评教排名前5%，且在教学创新方面有突出贡献的教师。截至目前，训练中心荣获该奖项的教师共有20人次。