7月11日下午，清华大学AI创新创业辅修专业刘雨欣、徐楼喆、李思韵三位同学的“乐光宝盒——触控投影乐器”项目在中美青年创客大赛北京分赛区选拔赛中，从87支参赛队伍中脱颖而出，获得了本次选拔赛的特等奖。

在前期设计调研的基础上，三位同学将作品定位在解决乡村音乐教育这一问题上。新时代发展以来，我国的音乐教育得到了党中央的高度重视，特别是国家将美育列入教育方针之后，我国音乐教育事业得到了快速发展，但是乡村音乐教育发展依然缓慢。总体来看， 乡村音乐教育中存在着两个问题：一是音乐设备短缺，对大多数乡村学校来说，音乐教学设备投入不足，许多学校缺乏专业设备以及购买专业设备的资金，而学生也往往很难获得实践操作的机会；另一个则是音乐师资的问题，乡村地区音乐师资极度缺乏，音乐课往往由兼职老师代上，极大压缩了教学课时，而且难以保证教学质量。

三位同学设计的“乐光宝盒”是一款价格低廉、操作简便、方便携带且具有教学功能的音乐智能硬件。它应用投影技术将乐器投影至平面上，通过图像识别技术识别操控手势，实现对钢琴、架子鼓等乐器的操控。其较高的性价比、较低的入门门槛与教学辅助功能十分适合乡村音乐课堂的使用。通过这一音乐设备的辅助，可以提升乡村音乐教育的专业性，促进乡村地区学生音乐素养的培育。

本项目由3位同学协作完成，组长刘雨欣，材料学院材72班本科生；组员徐楼喆，电子系无81班本科生；组员李思韵，电机系电75班本科生，他们都选择了进入2019级AI创新创业辅修专业的学习，因为共同的兴趣爱好和创新热情走到了一起，在辅修专业中训练创新思维、洞察市场机遇、打磨AI技术，疫情期间在辅修专业课程老师的指导下进行远程线上合作，克服疫情带来的各种困难，打造出了“乐光宝盒”这一创新性的智能硬件原型产品。

人工智能创新创业辅修专业（简称“AI创辅”）由清华大学iCenter与17个院系共建而成。它基于国家创新驱动发展战略，面向全球共性的前沿领域，聚焦人工智能应用，通过人工智能创新产品开发，贯穿技术、设计与商业融合的多学科交叉培养。该项目旨在帮助学生掌握全球化背景下的创新创业理论、方法和工具，培养学生的创业意识和创新精神、提高创新创业能力。

2020年，AI创辅将发展为“人工智能创新创业能力提升证书项目”（简称“爱创证书”），欢迎感兴趣的同学通过“ iCenter 清华大学创客空间”公众号以及“基础工业训练中心”官网进行了解。

供稿：刘雨欣

编辑：雷羽千

审核：洪亮