2.1 AI创能力证书项目课程改革及双创育人平台建设

2025年，“人工智能创新创业能力提升证书”项目持续推进，构建了以AI技术为核心、跨学科融合为导向的创新人才培养体系，并与教育部及清华大学人工智能教育布局全面接轨：入选教育部“双千计划”人工智能应用领域“微专业”，11门核心课程入选清华大学人工智能辅修学位培养方案，2门课程入选清华大学人工智能证书项目培养方案。课程建设持续进行，并取得显著成效：1门课程获评国家级一流本科课，1门课程获评清华大学通识荣誉课，1门课程入选清华大学优质通识课建设计划，1门课程入选清华大学思政示范课。凝练教学体系，总结培养经验，出版《清华大学人工智能创新创业能力证书培养体系》。

图1 学生获得人工智能应用领域“微专业”证书

图2 清华大学人工智能创新创业能力证书培养体系教材

本年度共开设《人工智能产业导引》《人工智能思维》《人工智能时代的设计思维》《人工智能产品创新实践》《创业思维》《创业导引——创业名家面对面》《机器人专业创新实践》《智慧城市创新实践》《智慧医疗创新体验》《智能交通专业创新实践》《智慧医疗创新实践》《智慧能源技术与创新》等核心课程18门次，覆盖全校30余个院系，累计选课学生逾337人次。课程聚焦大模型应用、智能硬件开发、具身智能与AIGC设计等前沿方向，强化从创意到原型落地的全流程训练。师资方面，组建由美院、自动化系、建筑学院、医学院等20个单位专家组成的联合导师团，形成“技术+设计+管理”三维指导模式，保障教学质量持续提升。

图3 人工智能产品创新实践课成果

2.2 人工智能赋能实践创新教育项目

2025年，中心深化“人工智能+工程实践”教学改革，全面推进AI赋能实践创新教育体系建设。依托“智能制造实验室”和“人工智能实验室”，将生成式AI、边缘计算、数字孪生等新技术融入传统工训课程，打造“智能电子产品创新实践”“仿生学探索与实践”“AI+制造M07单元”等新质课程模块。全年开展AI辅助设计工作坊12场，引入Kimi、讯飞星火等大模型平台支持学生进行历史叙事生成、结构优化与代码加速，显著提升创作效率与创新深度。典型项目如“园林艺术智能陪伴装置”，融合中国古典建筑美学与语音交互技术，实现文化符号的动态演绎；“柔性脑机接口原型开发”探索医工交叉新路径。课程支持学生获得“睿抗机器人大赛”国赛一等奖、“挑战杯”首都赛金奖等荣誉18项。同时，建设AI教学资源库，开发VR装配仿真系统与iCenter RAG-Agent智能助教，服务超5000名学生日常学习。教师团队发表教改论文4篇，获西浦教学创新大赛一等奖，形成可复制的AI赋能工程教育范式。

（1） 关键技术应用与实践拓展

项目在“AI产品创新实践”、“机器人专业创新实践”、“智慧城市专业创新实践”等17个课程（课程单元），强化大模型应用、智能体开发、具身智能等前沿技术融入教学，建设了一批具有自主知识产权的AI教学平台与产品原型，部分项目已实现成果转化与专利申请。

图4 智慧医疗专业创新实践教学平台

图5 智慧城市专业创新实践数字孪生教学平台

图6 机器人应用与制作体验实践课课程成果获奖场景

（2） 跨学科融合与平台建设

课程团队由来自自动化系、美术学院、医学院、训练中心等跨学科教师共同组成，教学成果在多项国内外竞赛中表现突出，例如“脑机接口智能康复系统”获得国际人工智能大会最佳展示奖，“数智健康平台”在“医工交叉”领域形成示范。

图7 智慧能源技术与创新课程跨学科团队

图8 数智健康医工交叉创新研究教学场景

2.3书院制课程项目建设

2025年，基础工业训练中心持续深化与六大书院的定制化课程合作，构建“书院+中心”协同育人新格局。面向紫荆、未央、为先、笃实、探微、新雅等书院不同培养目标，开设STEAM手工书设计、工程认知与创新实践、科技产品创新实践等12门特色课程，全年服务本科生超900人次。

课程注重通识性、实践性与人文性的统一，如紫荆书《STEAM手工书设计》以中西书籍文明比较为主线，融合纸艺与机械结构，培养学生审美与工匠精神；未央书院《工程认知与创新实践》引导学生开发AI驱动的城市治理系统，强化数理基础与工程应用衔接；为先书院连续第三年实施暑期“科技产品创新实践”，完成智能复合机器人与光伏跟踪系统原型开发，成果应用于消防救援与农业采摘场景。书院课程共产出优秀作品130余件，获清华大学工匠大赛卓越奖等校级以上奖项36项，SRT立项率达65%。通过“从游节”展览、课程开放日等形式加强师生互动，形成具有清华特色的劳动与创新教育品牌。

图9 紫荆书院STEAM手工书设计课程

图10 紫荆书院动态艺术装置赏析与制作实践单元

图11 笃实和行健书院开展的设计与制造训练课程结课场景

图12 为先书院科技产品创新实践课结课情况