栉风沐雨,弦歌不辍;百又五载,薪火相传。在清华大学115周年校庆的喜悦氛围里,训练中心机械制造实验室精心筹备了两大主题体验活动,诚邀各位校友与师生走进工科的奇妙世界,让大家近距离感受前沿科技与工匠精神交融的独特魅力,共同为母校献上一份青春活力的生日礼赞。体验场景一:具身智能平台——见证机器人走进真实世界的硬核浪漫此次校庆开放日,训练中心机械制造实验室重磅推出“具身智能开放平台”——这是中心联合银河...
近日,基础工业训练中心《机器人应用与制作》课程团队取得重要学术成果:由课程学生谷同群、段奕泽、张茁航与指导教师朱峰、张智海共同完成的论文"E-VSM:基于精益价值流的机器人能耗分解与优化框架( A Lean Value Stream Based Framework for Robot Energy Decomposition and Optimization)"被2026年第6届人工智能与工业技术应用国际会议(International Conference on Artificial Intelligence and Industrial Technology Ap...
为深入贯彻新工科建设要求,切实破解学生工程实践基础薄弱等教学痛点,推动电子工艺实习从单一技能训练向创新素养培育全面转型,电子工艺实习教学团队近期密集开展课程改革研讨、SMT项目专项培训及竞赛评分标准制定等系列工作,系统完成教学体系重构、实习项目开发与考核细则优化,为2026年度电子工艺实习的高质量启动奠定坚实基础。一、顶层研讨定方向:重塑面向未来探索者的实习新体系5 月 12 日,全体电子工艺实习指导教师召...
近日,《北京教育(德育)》2026年第6期(总第1111期)“实践探索”栏目刊发了清华大学基础工业训练中心题为《工程实践教育赋能工科专业学习的“大思政”探索——以清华大学基础工业训练中心范式为例》的教学研究论文,作者为杨建新、梁雄、彭世广,原文如下:[摘 要]在“大思政”育人格局下,工程实践教育不再仅仅是理论教学的延伸与补充,而是帮助工科学生构建完整工程思维、提升复杂问题解决能力、确立职业价值观的关键场...
6月15日至16日,基础工业训练中心组织开展《设计与制造工程训练》课程集中备课与教学培训。承担暑期行健书院、笃实书院课程指导任务的15名老师全程参与,围绕课程内容设计、教学组织安排及实践指导方案展开深入研讨,全力保障暑期课程高质量实施。活动期间,课程组系统介绍了课程整体架构、实验平台操作规范、教学组织流程及实践指导要点。多位教师分别就机械装配工艺、软硬件平台配置、系统调试流程及视觉识别技术等关键教学环...
党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,将一体推进教育、科技、人才协同发展列为“十五五”时期的重要任务。6月11日下午,清华大学携手中国石油昆仑制造有限公司,举办“奋斗百年路,启航新征程——深化拓展‘人工智能+’,一体推进教育科技人才发展”师生企联合主题党日活动。活动紧扣国家创新驱动发展战略,围绕人工智能赋能高端装备制造这一核心主题,设置了企业AI应...
为进一步增强全楼师生员工的消防安全意识,普及应急逃生基本知识,根据学校统一部署及年度工作计划,训练中心于6月15日下午在李兆基科技大楼举行2026年度消防演习。各实验室主任、安全主管及师生代表共60余人参与演练。此次演习严格按照训练中心相关安全应急预案规定的程序和要求开展进行。下午15时,演习总指挥宣布演练正式启动。在接到“李兆基科技大楼某房间因设备故障引发火警,并蔓延”的报告后,消防中控室值班人员迅速响...
6月11日,清华大学基础工业训练中心教学学术沙龙在李兆基科技大楼B148举行。训练中心实践教学部副部长徐伟国作了题为《工程认证与中心项目式实践教学》的学术报告,系统梳理了工程教育认证的发展脉络,深入阐释了以成果导向教育理念为引领、以项目式实践教学为核心抓手的工程教育改革路径。活动由训练中心主任助理、教研室主任周晋主持。徐伟国在报告中指出,工程教育认证是保障工程人才培养质量的重要基础,而项目式实践教学则...
为深入落实立德树人根本任务,创新新时代高校劳动教育模式,践行“以劳树德、以劳增智、以劳创新”的育人理念,2026年6月6日,新时代高校劳动教育发展论坛之劳动体验活动在清华大学李兆基科技大楼成功举办。本次劳动体验活动由基础工业训练中心主办,中心工会协办。中心20余名教职工,以及来自61所高校100余名教师参加了此次活动。本次活动精心设置13项特色劳动体验项目,以及iGarden体验活动。13项特色劳动体验项目,汇聚古今...
6月7日,第九届清北低碳校园设计友谊赛暨清华大学“微花园营造”与北京大学“可持续校园实践”“社区参与式研究”课程成果交流会在清华大学园艺劳动实践教育基地(iGarden)和北京大学环境科学与工程学院举行。两校多个院系的50余名本科生对参与形成的18个项目进行成果展示。清华大学参赛团队围绕“自然教育基地”主题,以小组合作的形式展开实践探索,通过打造户外教室区、免耕种植系统、堆肥区、刺猬屋等教学场景,设计互动解...